Blog de prácticas de la Asignatua NTAE de la titulación de Magisterio(Inglés)de la Universidad de Murcia para el curso 2008-2009
viernes, 27 de febrero de 2009
PRÁCTICA Nº 3.- HERRAMIENAS WEB 2.0
Esta semana hemos realizado una nueva práctica en NTAE. En este caso, se trata de buscar una herramienta web 2.0, con el propósito de, entre todos los miembros de la clase, intentar hacer un interesante listado de herramientas 2.0 que, esperemos, nos sean muy útiles en un fututo no muy lejano como maestros/as de lenguas extranjeras y, cómo no, en nuestra vida diaria.
La herramienta que yo he escogido es PodProducer, y la podemos encontrar en este enlace:
www.podproducer.net
El formato de esta herramienta es audio, y se trata de una herramienta de software que permite a cualquier persona crear un podcast fácilmente.
Con sólo un micrófono o un auricular, puedes, en tan solo unos segundos, hacer tu grabación de podcast.
Además, PodProducer es una herramienta gratuita.
Con PodProducer puedes hacer distintas actividades, entre las que cabe destacar:
- Puedes grabar tu voz y añadir efectos, marcadores... del mismo. - Puedes crear un podcast fácilmente. - Puedes cargar cualquier canción, bajando y subiéndole el volumen cuando quieras, después lo guardas en un MP3 y ya está. Es lo más parecido a una consola de grabación.
En qué crees que beneficia a ti, a los estudiantes y a la escuela el uso de recursos libres En general, son muchos los beneficios que estos recursos suponen para la escuela (incluyendo alumnos/as y maestros/as), ya que gracias a su existencia, podemos obtener una amplia gama de recursos que nos ayudan tanto como alumnos, a la hora de la elaboración de trabajos, de crear otros nuevos, como a los profesores, a la hora de preparar las clases o buscar recursos didácticos para su aplicación en la misma. Y, lo mejor de todo es que, al poder usarlos con total libertad, no jugamos con el hecho de encontrarnos con problemas de derechos de autor y demás (algo que, hasta hace poco, era a lo que estábamos expuestos muchos al no conocer la existencia de estos recursos tan útiles).
Cuáles son las ventajas e inconvenientes de dichos recursos (menciona al menos uno de cada) Entre las ventajas de los recursos libres, por ejemplo, como el software, puedo destacar que éstos se pueden adaptar a las necesidades reales de sus usuarios, la rapidez de circulación entre los mismos, que es fácil modificarlo o que posibilita la participación de usuarios avanzados que desarrollen mejoras para los programas. Como inconvenientes puedo destacar que éste quizás no es tan fácil de manejar, el mercado de estos recursos como el software libre es más reducido y su producción y difusión a las demás personas suele ser a través del trabajo voluntario, entre otros (sin olvidar la gran inversión que supone el desarrollo de algunos recursos libres como el software).
A continuación voy a tratar acerca de unas cuestiones requeridas para la elaboración de la Práctica Nº 2 de la asignatura NTAE, la cual ha sido llamada “Caza del Tesoro”.
Las preguntas y respuestas van enumeradas desde el Tema 1 al Tema 4, especificándose en cada caso a qué tema pertenecen:
El Software Libre es un programa gratuito que nos proporciona también el código con que el programa se hizo para que, si queremos, lo modifiquemos o simplemente aprendamos cómo funciona, pero también es legal copiarlo. Por eso es tan revolucionario.
A diferencia del Software Gratis o Freeware se limita a eso, es un programa gratuito, pero cerrado completamente y que puede contener todas las restricciones que el creador quiera
TEMA 2
¿Qué son las licencias Creatives Commons?
Creative Commons es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías.
Fue fundada por Lawrence Lessig, profesor de derecho en la Universidad de Stanford y especialista en ciberderecho, quien la presidió hasta marzo de 2008.
Creative Commons (en español: bienes comunes creativos) es también el nombre dado a las licencias desarrolladas por esta organización.
Poner una licencia CC
Para poner correctamente una licencia en Creative Commons, lo podemos hacer a través de "EasyVista Asset Management", donde, además de gestionar datos técnicos y financieros, la localización y el estado de los recursos hardware, seguimientos de stocks... nos ayuda con la gestión de licencias.
TEMA 3
Recursos libres
Otra página interesante acerca de recursos libres es "Wikanda" (web de Andalucía). Es una biblioteca de recursos libres, cuyo objetivo es generar, a través del concepto wiki, la mayor fuente de contenidos sobre el saber popular de Andalucia.
Teniendo en cuenta que la mayoría del contenido expuesto en Internet está protegido por derechos de autor, implica que su uso no está permitido en Wikanda, ya que no es compatible con su licencia.
Aquí nos recuerdan la importancia de que si una web no especifica tener una licencia libre, mediante los iconos de la Fundación Creative Commons, se considera, por defecto, protegidos por copyrigth.
Para más información acerca de Wikanda, podemos visitar este enlace:
TEMA 4.- INICIATIVA UNIVERSIA (No he mencionado qué es lo que más me ha llamado la atención, ya que, como le comenté en la tutoría, tuve problemas para inscribirme en "Universia" y no pude hacerlo)
En mi opinión, una de las asignaturas más útiles que hemos cursado a lo largo de toda la carrera es Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (NTAE). La principal razón es porque es evidente en la sociedad de hoy en día que las nuevas tecnologías forman ya parte de nosotros en general, pero sobre todo de los maestros/as, que disponemos de estos medios en todo momento a la hora de diseñar nuestras clases, buscar recursos para elaboración de las mismas… y sin olvidar la importancia que están adquiriendo para los niños/as con más intensidad cada día.
Así que, si los niños/as desde su temprana edad ya empiezan a formar parte de este ámbito, cómo no vamos a hacerlo nosotros/as para participar con ellos, interactuar, así como aprender y enseñar de una forma muy distinta a la que lo hicimos nosotros cuando éramos niños/as.
Antes que nada hay que ser realistas y concienciarnos acerca del mundo en el que vivimos, rodeado de tecnologías que nos ayudan y nos hacen la vida más fácil a todos. Por eso, somos todos los que debemos entrar a formar parte del mismo, desde los maestros/as hasta nuestros alumnos/as.
Hola a todos/as, soy Ana Belén Martínez y estoy cursando 3º de Magisterio de Lenguas Extranjeras (Inglés).
He de decir que la creación de este blog ha sido como consecuencia de la asignatura que estamos cursando "Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación", y, aunque no me había planteado anteriormente crearme un blog, pienso que puede ser una buena oportunidad para hacerlo, ya que, considero imprescindible tener un conocimiento bastante amplio de lo que son las tecnologías actualmente, tener un dominio de las mismas y saber aplicarlas en el aula de primaria.
Espero que esta asignatura sea muy útil para nosotros/as como futuros maestros/as de Lenguas Extranjeras, ya que, puede suponer una manera muy distinta de enseñar y aprender utilizando las nuevas tecnologías, y es bueno que los niños/as sepan hacer un provechoso uso de las mismas en el aula, teniendo en cuenta que hoy en día son algo imprescindible y que, por suerte, la mayoría de los alumnos/as pueden acceder fácilmente a ellas.
Me llamo Ana Belén Martínez García, tengo 20 años y vivo en Moratalla, Murcia.
Actualmente resido en Murcia, ya que estoy cursando mi carrera de Magisterio de Inglés en la Universidad de Murcia.
